Vzdělávací cyklus, podzim 2025, foto: Nikolay Tretyachenko

Rozhýbej výuku uměním!Vzdělávací cyklus (nejen) pro ZŠ pedagogy podzim 2026   

Vzdělávací cyklus (nejen) pro pedagogy ZŠ podzim 2026

Zámek Žďár nad Sázavou; Praha
Září – listopad 2026

Vzdělávací cyklus určený pedagogům ZŠ, kteří mají chuť obohatit svoji výuku o nové prvky kreativního učení a přesvědčit se, že pohyb může dětem napomoci v porozumění školní látce i rozvoji jejich osobnosti.

Všechny akce

Chcete, aby vaše vyučování bylo živé, smysluplné a děti v něm objevovaly svět skrze vlastní zážitek? Na podzim 2026 pořádáme další cyklus praktických workshopů, během nichž se seznámíte s postupy, jak přirozenou cestou zařadit tvůrčí pohyb do běžných školních předmětů.

Open call bude vyhlášen v červnu 2026. 

Co vám workshopy přinesou?

  • Učení prožitkem: Ukážeme si, jak kreativně oživit hodiny matematiky, jazyků i přírodních věd.
  • Lepší klima ve třídě: Pohybové aktivity prokazatelně posilují spolupráci, respekt a zdravé vztahy mezi dětmi.
  • Nový prostor pro sebevyjádření: Získáte inspiraci, jak pojmout taneční a pohybovou výchovu inovativním způsobem a podpořit kreativitu dětí.

 

CYKLUS WORKSHOPŮ: Teorie ihned v praxi 

Mezi jednotlivými bloky dostanete prostor vyzkoušet si nabyté zkušenosti přímo ve výuce. Na dalších setkáních pak nově získané poznatky společně probereme, abyste v nových postupech získali stoprocentní jistotu.

Co je součástí programu?

  • Sdílení zkušeností: Rozbory reálných situací z vašich hodin.
  • Vedené reflexe: Dostatek času pro vaše konkrétní dotazy a podněty.
  • Metodické náměty: Praktické tipy, jak efektivně reflektovat tvůrčí proces přímo s dětmi.

Inspirace od lektorů z projektu Škola tančí

Potkáte se s lektorským týmem umělců z projektu Škola tančí. Nejenže vám dají nahlédnout pod pokličku svých tvůrčích přístupů, ale budou nové cesty objevovat společně s vámi.

Co vás lektoři naučí?

  • Konkrétní náměty do výuky: Získáte okamžitě použitelné pohybové hry a aktivity pro své hodiny.
  • Umělecké přemýšlení v praxi: Lektoři vám předají základy kreativního uvažování, díky kterému si dokážete další pohybové lekce navrhovat úplně sami.

Čím se budeme zabývat?

  • Co je to umělecké myšlení a proč má své místo ve vzdělávání
  • Jak využívat prostor, čas a pohyb ve škole
  • Náměty, které může pedagog používat ve své práci se žáky
  • Náměty, které může pedagog používat pro sebe, aby mohl pracovat se žáky (aneb nezapomeň na sebe!)
  • Příklady pohybových zadání pro různé školní předměty
  • Jak si postavit vlastní hodinu v pohybu
  • Reflexí jako cestou k porozumění tomu, co dělám(e)
  • Metodickými postupy kreativní výuky v pohybu

Pro koho

Vzdělávací cyklus je určen primárně pro pedagogy ZŠ, ale i další zájemce, kteří do své práce s dětmi chtějí přinést nové tvůrčí postupy. Předchozí zkušenosti s pohybem či tancem nejsou zapotřebí, stačí chuť zkoušet nové věci.

Termíny a časy

I. blok:  so 19. 9.

II. blok: pá-ne 16. – 18. 10.

III. blok:  so 21.11.

Jednotlivé workshopy budou probíhat v nově otevřeném Kulturním a kreativním centru na Zámku Žďár n.S. a v Praze (bude upřesněno.)

Výukové bloky na sebe nepřímo navazují, prostor mezi nimi je určený pro ověřování získaných zkušeností v praxi, v rámci navazujícího workshopu bude vždy prostor pro sdílení zkušeností, dotazy a upevňování vlastních pedagogicko-tvůrčích postupů.

O ŠKOLA TANČÍ…

Škola tančí je jeden z přístupů kreativního učení skrze umění, založený na meziooborové spolupráci umělců a pedagogů, kteří společně připraví pro děti program na míru, během kterého si děti prostřednictvím tvořivého tance a pohybu osvojují lépe školní učivo a poznávají lépe sami sebe i své kamarády.

Umělci, kteří jsou v projektu v roli průvodců tvůrčím procesem, sdílí s dětmi radost ze společného objevování, podporují je v rozvoji kreativity a jejich vlastní jedinečnosti. Učení se stává hrou a děti si nové vědomosti doslova zažívají na vlastní kůži.

Principy kreativní výuky v pohybu, které používáme ve Škola tančí, chceme sdílet také s pedagogy, aby je mohli sami dále rozvíjet ve své vlastní pedagogické praxi.

Pro koho

Vzdělávací cyklus je určen primárně pro pedagogy ZŠ, ale i další zájemce, kteří do své práce s dětmi chtějí přinést nové tvůrčí postupy. Předchozí zkušenosti s pohybem či tancem nejsou zapotřebí, stačí chuť zkoušet nové věci 🙂

Získejte náskok a buďte připraveni na nové revize RVP!

Přemýšlíte, jak přistoupit k revidovaným RVP a jak pojmout vzdělávací oblast Umění a kultura ve své škole? 

Vzdělávací cyklus  reaguje také na nové revize RVP, konkrétně na inovativní metody ve vzdělávání a podporu klíčových kompetencí žáků i pedagogů (kompetence kulturní, komunikační, osobnostní a sociální i kompetence k učení). 

Místa

  • Zámek Žďár nad Sázavou (mapa)
  • Cirqueon, Vlastislavova 603/11, Praha 4–Nusle (mapa)

Projekt realizujeme s finanční podporou Ministerstva kultury ČR v rámci programu CUKR – Centra uměleckého a kreativního vzdělávání v regionech.

Ohlasy z minulých ročníků

Seminář byl pro mě velké povzbuzení do praxe. Někdy mně to nebaví, připadám si v tom sama, ztrácím motivaci. Tady se mi znovu potvrdilo, že to má smysl a je to důležité.

Petra Pešková, lektorka vzdělávacích programů, pedagožka

Možnost tvorby vlastního tématu za supervize umělce/choreografa a příležitost zkusit si téma vést mi přinesla větší jistotu a odvahu zkusit tyto principy práce zavádět i ve své třídě.

Kristina Pekárková, pedagožka 1. stupně

Pro mě byl 'AHA EFEKT' to, že něco tak přirozeného jako je pohyb, se musí do škol znovu složitě a pracně dostávat, aby tam byl v dostatečné míře...

Eva Šrailová, lektorka vzdělávacích programů

Seminář mi přinesl spoustu nové inspirace do mé praxe...už vše zkouším a dětem se to moc líbí a baví je to.

Veronika Červená, pedagožka

Velmi sa mi pacilo spolupracovat s choreografom priamo na tvorbe aktivity pre deti. Moj AHA moment bolo pripomenutie si faktu, ze z detskeho sveta fantazie, ktory sme podporili, je potrebne vratit sa naspat k ucivu a sprostredkovat ucivo cez zazitok, ktory sme vytvorili.

Janka Kocianová, pedagožka jazyků

Po delší době jsem byla opět v roli aktéra nikoli toho, kdo vede hodiny. Zavnímat to, co učím, z druhé stránky, je pro praxi a rozvoj důležité. Zároveň pro mě byl i velký přínos dávat vše do slov v teoretické části. Přemýšlet nad tím, co ty slova ve skutečnosti v praxi znamenají, zda mi něco v mé praxi chybí atd...

Lenka Červená, pedagožka a lektorka

Máte dotazy? Obraťte se na koordinátorku semináře

Eva Papánková

Eva Papánková

Koordinátorka programů kreativního vzdělávání

Více o Škola tančí

Podpořit vlastní kreativitu, osvojit si lépe školní učivo skrze tvořivý pohyb a porozumět lépe sobě i ostatním.

Škola tančí – Kreativní učení v pohybu

Škola tančí podporují

Projekt Škola tančí realizuje Centrum choreografického rozvoje SE.S.TA s finanční podporou MKČR.

Partneři semináře Škola tančí