Jana Bitterová & Sofie Johnson: Jak rozhýbat výuku uměním?
Jak tanec a pohyb otevírají dveře k hlubšímu učení? Může být tanec nástrojem pro výuku matematiky nebo dějepisu? Vzdělávací tříměsíční cyklus, do kterého se letos zapojila dvanáctka pedagogů a choreografů z projektu Škola tančí, dokazuje, že pohyb do lavic patří. Své zkušenosti v rozhovoru sdílejí choreografka Jana Bitterová a pedagožka Sofie Johnson, které do debaty vnesly spojení světa tance a školní praxe.